Опорное учреждение

Программа наставничества

План работы опорного учреждения системы образования МО “Город Архангельск” на 2022 год

План программа установочного семинара «Технологии наставничества, как эффективное средство повышения качества образования. Нормативно-правовая база внедрения наставничества»

План программа установочного семинара “Организация социального партнерства образовательных организаций по внедрению технологий наставничества”

Презентации от выступающих на установочном семинаре «Методическое сопровождение образовательных организаций при реализации программы наставничества в форме «студент-ученик», как эффективного средства повышения качества образования» 

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА В МБОУ СШ №2. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Опыт взаимодействия иностранных студентов и учащихся эколого-биологического лицея в рамках реализации модели наставнической работы

Наставничество в формате студент-ученик. Пишем совместный проект

СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ

Презентации от выступающих на установочном семинаре “Организация социального партнерства образовательных организаций по внедрению технологий наставничества”:

«Основной формат практических мероприятий по внедрению технологий наставничества МБОУ СШ №2 им. В.Ф.Филиппова, в рамках профориентационной работы с обучающимися. Опыт участия в профориентационныхпроектах».

Основные направления социального партнерства школ г. Архангельска и Северного государственного медицинского университета МЗ РФ

Презентации от выступающих на установочном семинаре «Технологии наставничества, как эффективное средство повышения качества образования. Нормативно-правовая база внедрения наставничества» :

Нормативно-правовая база внедрения наставничества

«Наставничество в школе. Что? Зачем? Как?»

«Вовлечение учащихся из «группы риска» в реализацию программы наставничества

«Студент-ученик» как одна из форм реализации программы наставничества

«Чем привлекает студента роль наставника»

Презентации от выступающих на установочном семинаре «Подходы к отбору и поиску наставника в рамках единого образовательного пространства» :

«Подходы к отбору и поиску наставника в рамках единого образовательного пространства»

“Кто такой наставник”